Makna Nilai Kekeluargaan pada Remaja dengan Latar Belakang Multi Etnis

Abstract

Keberagaman etnis di Indonesia menciptakan dinamika keluarga yang sarat perbedaan nilai dan budaya, terutama bagi remaja yang tumbuh dalam keluarga multi etnis. Dalam konteks tersebut, nilai kekeluargaan menjadi landasan penting yang membentuk pemahaman mereka tentang hubungan, kebersamaan, dan peran anggota keluarga. Berangkat dari fenomena ini, penelitian kualitatif fenomenologis ini bertujuan menggali makna nilai kekeluargaan pada remaja multi etnis serta mengidentifikasi pengalaman utama yang memengaruhi pembentukannya. Enam remaja berusia 17-21 tahun dipilih melalui purposive sampling berdasarkan latar etnis majemuk. Data dikumpulkan melalui kuesioner semi-terstruktur secara daring dan dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna nilai kekeluargaan terbentuk melalui tiga pengalaman kunci. Pertama, keluarga dipahami sebagai tempat aman yang memberikan kenyamanan emosional dan rasa diterima. Kedua, nilai inti berupa kasih sayang, kebersamaan, saling menghormati, dan tolong-menolong menjadi pedoman perilaku yang mereka hayati sejak kecil. Ketiga, keberagaman budaya dalam keluarga memperluas wawasan mereka tentang perbedaan dan mendorong terciptanya pemahaman yang lebih inklusif mengenai arti keluarga. Secara keseluruhan, makna nilai kekeluargaan pada remaja multi etnis merupakan hasil integrasi pengalaman emosional, pembelajaran moral, dan interaksi lintas budaya dalam kehidupan keluarga.

Kata kunci: nilai kekeluargaan, remaja, multi etnis, fenomenologi

Indonesia’s ethnic diversity creates varied family dynamics, particularly for adolescents raised in multi-ethnic households where different cultural values coexist. In such contexts, family values serve as a crucial foundation that shapes their understanding of relationships, togetherness, and the roles of family members. Building on this background, this qualitative phenomenological study aims to explore the meaning of family values among multi-ethnic adolescents and to identify the key experiences that contribute to the formation of these meanings. Six adolescents aged 17-21 were selected through purposive sampling based on their diverse cultural backgrounds. Data were collected through online semi-structured questionnaires and analyzed using the interactive model of Miles and Huberman. The findings reveal three central experiences that shape adolescents’ understanding of family values. First, family is perceived as a safe space that provides emotional comfort and a sense of acceptance. Second, core values such as affection, togetherness, respect, and mutual assistance serve as moral guidelines internalized since childhood. Third, cultural diversity within the family broadens their perspectives on differences and fosters a more inclusive understanding of what family represents. Overall, the study concludes that the meaning of family values among multi-ethnic adolescents emerges from the integration of emotional experiences, moral learning, and cross-cultural interactions within the family environment.

Keywords: family values, adolescents, multi-ethnic, phenomenology